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Áreas y Competencias
| ID | Área | Competencia | Detalle | Aplica |
|---|---|---|---|---|
| 15 | Arte y Cultura | Apreciación artística | Apreciar críticamente manifestaciones artísticas. | Sí |
| 16 | Arte y Cultura | Creación artística | Crear proyectos artísticos con sentido cultural. | Sí |
| 22 | Castellano L2 | Oralidad, lectura y escritura | Oralidad, lectura y escritura en castellano L2. | No |
| 9 | Ciencia y Tecnología | Explicación de fenómenos | Explicar fenómenos naturales y tecnológicos. | Sí |
| 8 | Ciencia y Tecnología | Indagación científica | Indagar con método científico. | Sí |
| 10 | Ciencia y Tecnología | Soluciones tecnológicas | Diseñar y construir soluciones para el entorno. | Sí |
| 3 | Comunicación | Escritura | Producir textos adecuados al propósito y destinatario. | Sí |
| 2 | Comunicación | Lectura | Comprender y analizar diversos textos. | Sí |
| 1 | Comunicación | Oralidad | Expresarse con claridad. | Sí |
| 19 | Educación Física | Juego y cooperación | Juego y cooperación con respeto. | Sí |
| 17 | Educación Física | Motricidad | Motricidad autónoma. | Sí |
| 18 | Educación Física | Vida saludable | Hábitos de vida saludable. | Sí |
| 23 | Educación Religiosa | Identidad y valores | Identidad espiritual y valores. | No |
| 24 | Educación Religiosa | Vida en comunidad | Vivencia de la fe en comunidad y diálogo interreligioso. | No |
| 21 | Inglés | Lectura y escritura en inglés | Leer y escribir textos simples. | Sí |
| 20 | Inglés | Oralidad en inglés | Comunicarse oralmente en inglés. | Sí |
| 5 | Matemática | Álgebra | Reconocer patrones y relaciones. | Sí |
| 4 | Matemática | Cantidad | Resolver problemas de cantidad. | Sí |
| 7 | Matemática | Datos y probabilidad | Estadística y probabilidad básica. | Sí |
| 6 | Matemática | Geometría y espacio | Geometría y ubicación espacial. | Sí |
| 12 | Personal Social | Convivencia democrática | Convivir democráticamente y defender derechos. | Sí |
| 14 | Personal Social | Espacio y recursos | Gestionar el espacio, ambiente y recursos económicos. | Sí |
| 13 | Personal Social | Historia del Perú | Interpretar hechos históricos del Perú. | Sí |
| 11 | Personal Social | Identidad y autocuidado | Construir identidad y autocuidado. | Sí |